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      南昌有哪些舞蹈大學 培養目標是什么

      發布時間: 2022-10-11 17:34 瀏覽:1928 作者:舞研藝考

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      南昌有哪些舞蹈大學 培養目標是什么

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      江西師范大學

      舞蹈學(本科)

      學制四年,授予文藝學學士。

      專業教育主干課程:古典芭蕾基訓、中國古典舞基本功、中國古典舞身韻、中國民間舞、現代舞基本訓練、舞蹈創編、舞蹈素質、舞蹈表演、中國舞蹈發展史、中國民間舞文化等。

      培養目標:通過學習培養高素質、全面發展的舞蹈教育、表演人才,使受教育者掌握較強的技能,學習培養審美意識和創造美的能力,遵循素質教育的目標,強調高素質、創新性人才的培養。

      就業方向:可從事大、中、小學生,幼兒舞蹈教育和業余舞蹈教育的普及工作,以及在大、中等普通院校、青少年藝術活動中心、群眾文化館、企、事業單位的團委或工會從事文藝活動的組織、輔導和管理等工作。

      南昌大學

      舞蹈學專業

      舞蹈學專業隸屬于舞蹈系,于2002年正式招生。2008—2019年曾開設舞蹈編導與舞蹈教育兩個專業方向。以音樂與舞蹈學一級碩士點作為依托。并依附于南昌大學90多年來深厚的歷史文化積蘊和綜合性大學各學科交叉融合的優勢,立足于激發學生對舞蹈藝術的熱愛、改變學生對舞蹈藝術的混沌認識、提升學生舞蹈藝術的技能水平、培育學生厚實的藝術美學修養。

      師資隊伍

      本專業在編在崗教師12名,其中教授2名、副教授1名、講師9名。教育部教職委專家1名,常年聘請烏克蘭籍舞蹈專家3名;鋼琴伴奏老師3名;外聘中國著名舞蹈評論家、舞蹈教育家、中國藝術研究院舞蹈研究所博士生導師歐建平為我系的客座教授;外聘游好彥(美籍臺灣人,美國“瑪莎”現代舞華人第一傳人)為我系特聘教授;常年外請馮雙白、于平、潘志濤、金星、陶冶、朱晗、戴劍等國內外業內權威專家蒞臨指導。

      教學科研與學科建設平臺

      本專業由高級專業舞蹈人才擔綱學科帶頭人。自2002年創建至今,教學成果斐然。并以2011年升級為音樂與舞蹈學一級碩士點作為依托點,已培養了一批具有較高舞蹈藝術造詣的畢業生。本專業教師申報并立項國家藝術基金2項,省級社科基金多項,撰寫著作和編寫教材多部,在CSSCI期刊、中文核心期刊等發表論文20余篇。獲得省級縱向課題與橫向課題共20多個。同時,我系師生原創作品多次在全國各類專業舞蹈大賽如全國大學生藝術展演、中國舞蹈“荷花獎”、華東六省一市專業舞蹈比賽、六省(區)青年精英舞蹈精英展演、江西省大學生藝術展演、江西省大學生專業舞蹈比賽、江西省“白鷺獎”高校舞蹈新人新作展演等多項賽事中屢獲殊榮。

      培養方式與特色

      本專業堅持以文化建設支撐人才培養,注重將文化藝術教育納入學生培養的全過程,形成了一系列有特色的系列文化藝術教育方式法,滿足不同學生不同層次的文化藝術需求,提高學生的人文素養和在紛繁復雜的各種當代文化中的判斷能力、選擇能力和適應能力,增強學生的綜合素質。依托學校設置的文化類通識課程、開展第二課堂活動和多元化的校園文化活動,形成了課堂教學、課外活動和校外社會實踐三維立體式的文化育人模式。

      就業前景

      本專業主要培養具備舞蹈表演、編導、教學、評論及研究等多方面知識和能力的高級復合型藝術人才,能在各類院校、文藝團體、教育領域、文化組織、機關事業等單位從事舞蹈教學、舞蹈指導、舞蹈編導、舞蹈表演、藝術研究等工作。2020屆畢業生75人,升學人數8人,為10.67%,就業率為50.67%,簽約率為53.33%。

      南昌師范學院

      舞蹈學(師范類)

      培養目標

      本專業貫徹黨的教育方針和黨的文藝方針,堅持立德樹人,面向國家和地區基

      礎教育改革發展需求,落實地方教師隊伍建設需求,立足江西,面向全國,培養具有堅定政治立場、良好的師德修養、藝術素養和依法執教意識,系統掌握舞蹈學科基礎知識、基本技能與教學方法,掌握音樂教學基本技能,能夠勝任小學音樂課堂和舞蹈教學、教研及班級管理工作,善于組織開展課外校園文化藝術活動以及從事社會舞蹈教育工作的骨干舞蹈教師。

      就業方向

      師范教育,培養“能跳、能編、能唱、能彈、能揮、能教”的基礎扎實、有著高度責任感和事業心的復合應用型的中小學舞蹈教師,同時兼顧為社會教育培訓機構等相關專業領域培養具有創業實踐能力的高素質應用人才。

      江西科技師范大學

      舞蹈編導【非師范類*本科】

      一、主干課程:舞蹈素材組合、古典舞身韻、舞蹈編導理論、舞蹈劇目分析、舞蹈編導、現代舞技術、基本功訓練、藝術概論

      二、可從事職業: 能在專業表演團體,社會演藝機構,以及企事業等單位從事舞蹈節目編導,演出策劃組織與舞蹈表演培養等工作的具有創新精神與實踐能力的應用型高級專門人才。

      南昌航空大學

      舞蹈學專業

      本專業培養思想素質好、基礎扎實、實踐能力強、適應經濟社會發展需要、具有舞蹈學等方面知識,具備組織和指導較大型群眾文藝活動的知識與技能,有創新精神,可在各級文藝團體、教育部門以及航空航天等企事業單位從事舞蹈表演、編導、策劃、教學以及文藝演出組織與管理等相關工作的應用型高級專門人才。

      主要課程:芭蕾基礎訓練、中國古典舞訓練、中國民族民間舞、現代舞訓練、中國舞身韻訓練、舞蹈基礎訓練、舞蹈編導、舞蹈教育學、舞蹈心理學、舞蹈概論、中外舞蹈簡史、舞蹈作品鑒賞等。

      就業領域:畢業生可在大、中、小學校等教育機構、藝術(文化)館、文藝團體、青少年宮等藝術單位以及航空航天等企事業單位從事舞蹈教學、創作、輔導工作的高級舞蹈藝術人才。

      南昌有哪些舞蹈大學 培養目標是什么

      南昌理工學院

      舞蹈表演

      主干課程

      芭蕾基訓、古典舞身韻、古典舞基訓、現代舞基訓、民族民間舞、素質、基本功技巧、劇目排練、編舞技法

      培養目標

      培養德、智、體、美、勞全面發展,舞蹈表演、舞蹈編排、舞蹈創作、舞蹈教學等方面能夠勝任崗位需要的應用技術型人才。

      東華理工大學

      舞蹈學專業簡介

      培養目標:本專業主要培養具備舞蹈學等方面的基本知識,以及初步對舞蹈進行理論分析、研究的能力,能在文化館站、中小學、社會舞蹈團體、科研單位和出版、廣播影視部門,從事中外舞蹈史、中外民間舞蹈理論、舞蹈美學、舞蹈教育理論的教學、研究、編輯、評論等工作的復合型、創新型人才,并為進一步深造打下基礎。

      主要課程:中外民間舞、古典舞身韻、現代舞、舞蹈編導理論、舞蹈基本訓練、舞蹈概論、中外舞蹈史、舞蹈音樂賞析、舞蹈創編、舞蹈教學法、江西舞蹈、基本樂理與視唱練耳等。在校有舞臺表演、藝術實踐、舞蹈教學實習、藝術采風、畢業論文及評論寫作、各類比賽及匯演等實踐課程。

      江西科技學院

      舞蹈學

      專業代碼:130205

      01 培養目標

      本專業培養德智體美勞全面發展,服務區域文化藝術產業需求,受過規范的舞蹈基礎訓練、科學的舞蹈教學訓練以及系統的舞蹈創作訓練,具有扎實的自然科學和人文社科基礎知識,掌握舞蹈基本理論、舞蹈教學方法、舞蹈創作能力以及個性的跨專業拓展技能,具備開闊的專業視野和良好的適應能力,能夠在區域、地市或社區的文旅、文演與文教領域從事與舞蹈相關的策劃與執行、創作與編排、美育與教學等工作的應用型人才。

      02 主要課程

      芭蕾舞基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、中國民族民間舞、舞蹈編導、中國民族民間舞教學法、中國古典舞教學法、劇目排練、中外舞蹈史與作品鑒賞、舞蹈產業經營與策劃、舞蹈影像創作與傳播、舞蹈美育與創意教學等專業主干課程。

      03 就業方向

      本專業畢業生可在中等學校和其它舞蹈教育機構、文藝團體、大中型企業以及社區等領域從事舞蹈教育(培訓)、舞蹈創作、文藝策劃、組織及傳播等工作。

      豫章師范學院

      舞蹈學專業介紹

      學制四年,授予藝術學學士

      一、培養目標

      立足江西、面向全國,堅持立德樹人,培養熱愛舞蹈教育事業,具有良好的職業道德,廣博的人文素養,系統掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識、基本技能,適應國家教育、文化發展和社會需要的德智體美勞全面發展的應用型舞蹈專業人才。

      二、主干課程

      中國古典舞、中國民族民間舞、中外舞蹈史及作品鑒賞、舞蹈編導、兒童舞蹈教學法等。

      三、就業方向

      小學、文化團體、舞蹈教育機構

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      推薦課程

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